高考倒计时79天！大家加油冲刺啦！

高考还有79天，冲刺的时候到了！怎么用好最后的力量，尽可能地多提分，考入理想的大学呢？这6个学习攻略能帮你！

1.重视课本，回顾知识点

要梳理基础知识点，包括概念、原理、规律、数字、符号、专业术语、过程、步骤等。还要浏览课本的辅助资料，一些教辅材料和课外读物等。理科注意知识点的复习和实验的回顾，不能只关注实验题目，还要注意仪器的使用，把实验原理、实验设计和实验数据处理分析内容梳理清楚。

2.总结试题，查漏补缺

重新看错题本，分析以前的错题，做重点复习，摸清、摸透易混淆的知识点，避免没必要的丢分。可以用一个半月的时间做专题复习，对考试大纲做深入研究，把握命题方向，对解题方法和思想做总结，进行思维能力的培养。对于文科综合和数学，要做题练习，并保证在限制的时间内做完题。

3.研究高考真题，有效做题

对近三年的高考真题进行研究与分析，看看题目考察的是哪个知识点，把知识点学透，以不变应万变。

做题找感觉。要感受高考题目的深度与广度，在复习中把握知识吸收的程度，在做题训练中避免做偏题、难题和怪题，除了极个别学霸可以做难题，其他人要把握好普通题。

对比全国卷和全国各地卷。对比高考卷，找出题目的差别、共性与联系，根据这些判断出题方向，熟悉做题思路，对明确复习目标，开拓思路和完成题目更有帮助。

找出高考题重点。重点研究高考整体后，分析出题趋势、方向和规律，找到重点、难点和热点，提高复习的针对性，对一些自己能把握的重点、难点和热点做突破。提高在高考模拟考试及高考中的分时，让提分成为一种习惯。

不盲目做题。很多考生做了不少题目，提分效果却令人不满意。有人以为知识点已经掌握了，可是遇到题目仍不知考查哪个知识点，感觉不到试题中出现的典型例题的变形，遇到类似的还是不会做。

有的同学题做对了，不去归纳；题做错了不去反思，缺乏总结、归纳、思考这个做题后很重要的步骤。在做题后，发现探究它背后考查的知识点，进行归纳、总结、提炼、思考，将学习“加入自己的注解”，熟悉考点、例题，建立完整的知识体系，才能在次轮复习中实现成绩上的飞跃。

4.答题规范，提高速度

要养成答题规范的习惯，也要保证做题的速度。自己会的题，一定要拿全分，不能因为熟悉而不用心，最后拿不全分。所以，知识点要掌握准确，做题过程中运用也要准确、到位，要用科学的语言描述问题。

做题要写出来，而不仅仅是思考，用专业术语回答，要言简意赅。书写规范是很重要的高分因素，网上阅卷要看得清楚才行，所以书写工整、规范是取得好成绩的保证。

5.题不在做多，而要做透

有些考生老师的引导和同学的影响下，购买了大量的复习资料，做了很多题，效果却不理想。学校提供的复习材料，都是多年经验中挑选、使用的，可以系统地将相应的知识点按照一定的规律和方法运用其中。

就算只做这些题，每题用心做，还做整理和总结，也会有很大的提高。考生时间紧、任务重、压力大，应将有限的精力投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中，应避免盲目做大量题，疲惫不堪，收效甚微。

在这个复习阶段有很多模拟测验与考试，要认真分析每一次训练和考试，分析丢分的原因，看是因为不细心还是因为知识点没有掌握，及时做好应对，及时解决问题，不拖延。要纠正自己审题和解题的不好习惯，减少不应该的丢分，做完题要总结，归纳做卷子的收获。

6.心态平和，轻松考试

高三同学任务重、压力大，身心疲惫，有些同学会出现“高原现象”。“高原现象”是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中出现的暂时停顿或者下降的现象。在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。这种“高原现象”在现实生活中有很多案例。

有些考生感觉自己的复习遇到了瓶颈，怎么使劲分数也不见提高，心理焦虑、情绪失落，缺乏学习动力。最后约三个月的复习时期，心态调节也是非常重要的。这段时间不能过于紧张，要多和老师、家长、同学交流，可以在休息时间听听音乐，保证睡眠时间，保持身体和心理健康，更好地迎接高考。

很多同学很在意模拟测验和考试的成绩，把它们和高考成绩对应起来，成绩的起伏容易影响心情，容易增加心理压力。不要过于紧张，每天学的知识和提高的能力都会自然地运用到考试中，要放松下来，充满信心，保证高考时能正常发挥。

不同段位同学，量身定做复习计划

在剩下的70多天，同学们要根据自己的学习情况具体问题具体分析，量身定做复习计划，重点复习自己薄弱的科目与知识，平稳地应对考试。各个成绩段位的同学，分别怎么做计划？

1.学霸型：稳扎稳打，冲刺高分

在这个复习阶段，成绩好的同学学习进度也不一样。有的同学平时成绩不错，认为基础知识太简单，不必再花费时间复习了；有的同学对自己要求高，总想研究难题、怪题，挑战高难度；有的同学则觉得老师讲课节奏太慢，自己都会了，不用再听这些基础知识了，然后闷头复习，不爱听课。存在以上情况的同学，在考试中经常出现基础不牢丢分的情况。

仔细听课很重要。紧跟老师的思路，难题经过老师的剖析，可以获得简单思路；简单的题目，可以跟着老师的步子归纳总结，归结到课本上的知识点，从而让丰富自己的知识体系。

优生的基础知识一般掌握得不错，二轮复习阶段，一定不能只追求偏题、难题、怪题，应该切实巩固自己的基础知识、尽力拼得更多的基础分，这样才能在高考中获得高的分数。

一些考入清华大学的学霸，说自己是靠踏踏实实学习每一个知识点考上清华的。他们在复习时，把知识点一点点吃透，不追求太快的速度，稳步前进。

成绩优异的同学更注重解题方法的探索，不仅仅是一道题的做题方法，扎实地掌握了方法，解题能力就会提高，避免出错，就是完成一道题的保证，最后高分是自然而然的。

2.中等型：重视基础，针对练习

对于中等生而言，这段时间的复习，要重视基础，淡化难题、怪，有针对性地做练习，对自己还不太熟练的知识点和题型要重点练习，对解题方法和技巧要掌握牢。

解题小技巧是，分科目列表，将自己最有把握的知识、基本掌握的部分以及最薄弱的环节都陈列在表格上，不断发现，不断补充，形成个性化的学习表。

3.后进型：抓中低难度题目

对于后进生，在这段时间的复习，要精选精练，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。把没学会的学会，已经学会的记牢，让知识和方法真正成为自己的。

要给自己更大的信心，告诉自己“我可以”“我能做到”。在复习的过程中，发现能明白的、可以胜任的题目，可以逐渐提高难度，提高做题的能力，同时增加兴趣，让自己的能力有所提高和动力有所增强。对于后进生，心理是非常重要的，心态好就有超常发挥的可能，提高分数是切实可行的。

偏科问题，重点突破

如果存在偏科情况，应多做典型题型。在这个复习阶段，要放慢做题的速度，一边做一边想，是否还有其他方法来解答题目，这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里。一边做题，一边积累，对科目和题目的兴趣会慢慢增强，这时成绩也会有所提高。